Máte ve sboru skvělé učitele, ale každý táhne sám za sebe? Porady se mění v předčítání informací, zkušenosti se nesdílejí a napětí mezi kolegy se raději přechází mlčením? Toto praktické školení pro učitelské sbory základních škol ukazuje, jak z pedagogického sboru vytvořit skutečný tým – od vedení porad, ze kterých se odchází s výsledkem, přes sdílení zkušeností a kolegiální podporu až po otevřenou komunikaci a zdravé klima školy.

Obsah školení

1. Co dělá ze sboru tým

• Rozdíl mezi skupinou kolegů a fungujícím týmem: co nás spojuje a co nám v tom brání.
• Role ve sboru a jak je vědomě využít – kdo táhne, kdo hlídá kvalitu, kdo drží náladu.
• Důvěra a bezpečí ve sborovně jako základ pro otevřenou komunikaci.
• Společná diagnostika: kde jsme dnes a kam se jako sbor chceme posunout.

2. Porady, ze kterých se odchází s výsledkem

• Jak proměnit poradu z předávání informací v prostor pro společné rozhodování.
• Jasná struktura, časový rámec a role při vedení porady.
• Techniky pro zapojení všech – i těch, kdo obvykle mlčí.
• Jak z porady odejít s konkrétními kroky, odpovědnostmi a termíny.

3. Spolupráce v každodenní praxi

• Sdílení zkušeností, materiálů a dobré praxe napříč ročníky a předměty.
• Vzájemné hospitace a kolegiální zpětná vazba jako příležitost, ne kontrola.
• Společné řešení náročných situací: problémový žák, spolupráce s rodiči, přetížení.
• Předávání zkušeností mezi zkušenými učiteli a nováčky ve sboru.

4. Komunikace, konflikty a klima školy

• Otevřená komunikace a konstruktivní nesouhlas bez osobních střetů.
• Jak včas rozpoznat napětí ve sboru a řešit ho dřív, než přeroste v konflikt.
• Role vedení školy: podpora spolupráce, ne jen její vyžadování.
• Jednoduché nástroje a rituály, které spolupráci udrží i po skončení školení.